Multimedia

MULTIMEDIA

a. Pengertian Multimedia

Ada beberapa ahli yang memberikan batasan definisi tentang multimedia diantaranya menurut Wahono (dalam Ariani, 2010:11) dikemukakannya bahwa multimedia merupakan perpaduan antara berbagai media (format file) yang berupa teks, gambar (vector atau bitmap), grafik, sound, animasi, video, interaksi, dan lain – lain yang telah dikemas menjadi file digital (komputerisasi), digunakan untuk menyampaikan pesan kepada public. Pemanfaatan multimedia sangatlah banyak dianataranya untuk : media pembelajaran, game, film, dunia, medis, militer, bisnis, desain, arsitektur, olahraga, hobi, iklan/promosi, dan lain – lain.

Menurut Robin dan Linda (dalam darmawan, 2011:32) menyebutkan bahwa Multimedia merupakan sebagai alat yang dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan interaktif yang mengombinasikan teks, grafik, animasi, audio, dan video. Jadi multimedia adalah penggabungan antara suara, teks, gambar, animasi, video untuk membuat siswa lebih jelas terhadap pembelajaran dan tidak merasa bosan dan menciptakan presentase yang interaktif.

Dalam penggunaan multimedia ada beberapa karakteristik diantaranya :

a.  Content Representation.

b.  Full color and High Resolution.

c.  Melalui media elektronik.

d.  Tipe – tipe pembelajaran yang bervariasi.

e.  Respons pembelajaran dan penguatan.

f.  Mengembangkan prinsip self evaluation.

g.  Dapat digunakan secara klasikal atau individual. (Darmawan, 2011:33)

Beberapa manfaat multimedia untuk pembelajaran diantaranya ; pengenalan perangkat teknologi informasi dan komunikasi kepada siswa, memberikan pengalaman baru dan menyenangkan baik bagi pendidik maupun bagi siswa itu sendiri, mengejar ketertinggalan tentang Iptek di bidang pendidikan, dapat membangkitkan motivasi belajar para pembelajar karena adanya multimedia membuat presentasi pembelajaran menjadi lebih menarik serta dapat digunakan untuk membantu pembelajar membentuk model mental yang akan memudahkannya dalam memahami suatu konsep.

Kelemahan dari multimedia interaktif adalah harganya yang relative mahal sehingga belum semua sekolah bisa menyediakannya apalagi sekolah yang ada di daerah – daerah terpencil dimana jumlah siswa sedikit dana operasionalnya hanya mengandalkan dari anggaran dan BOS saja sehingga belum bisa menyediakan sarana pembelajaran dengan menggunakan multimedia secara optimal.

b. Multimedia Interaktif

Untuk bisa meningkatkan kualitas pendidikan diperlukan beberapa strategi pembelajaran, diantaranya melalui pembelajaran berbasis pemanfaatan Information and Comunication Technology (ICT). Pendekatan pembelajaran dengan pemanfaatan ICT salah satunya melalui multimedia interaktif berbasis komputer. Menurut Sanjaya, W (2012:225) menyebutkan bahwa multimedia interaktif adalah multimedia yang tidak bersifat linier, namun siswa memiliki pilihan sesuai dengan menu yang ditawarkan. Dalam mempelajari satu topik bahasan siswa dapat memilih mana yang akan dipelajari lebih dahulu. Dengan demikian cirri khas dari multimedia interaktif adalah adanya semacam pengontrol yang biasa disebut dengan graphical user interface (GUI), yang bisa berupa icon, button, scroll atau yang lainnya. Setiap GUI tersebut dapat dioperasikan oleh siswa (pemakai) untuk mencari informasi yang diinginkan. Menurut Sanjaya, W (2012:226) Terdapat beberapa keuntungan penggunaan multimedia interaktif diantaranya :

a.  Multimedia interaktif sifatnya lebih dinamis sehingga tidak membosankan.

b.  Multimedia interaktif memberikan pilihan menu yang lebih beragam sehingga siswa sebagai pemakai media ini memiliki kesempatan untuk memilih menu pilihan yang disukainya.

c.  Kajian materi pelajaran yang lebih lengkap memungkinkan multimedia interaktif lebih memiliki keanekaragaman materi yang dapat dipahami siswa.

d.  Umpan balik dapat diberikan secara beragam sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar.

c. Manfaat dan karakteristik Multimedia Interaktif

Secara umum manfaat yang dapat diperoleh dari penggunaan multimedia interaktif adalah proses pembelajaran jelas lebih menarik, lebih interaktif, jumlah waktu mengajar (ceramah) dapat dikurangi, kualitas belajar siswa dapat lebih termotivasi dan terdongkrak dan belajar mengajar dapat dilakukan dimana dan kapan saja (sangat fleksibel), serta sikap dan perhatian belajar siswa dapat ditingkatkan dan dipusatkan.

Adapun karakteristik multimedia interaktif diantaranya: (1) memiliki lebih dari satu media yang konvergen, misalnya menggabungkan unsur audio dan visual, (2) bersifat interaktif, dalam pengertian memiliki kemampuan untuk mengakomodasi respon pengguna, (3) brsifat mandiri, dalam pengertian memberi kemudahan dan kelengkapan isi sedemikian rupa sehingga pengguna bisa mengoperasikan tanpa bimbingan orang lain.

d. Keunggulan Multimedia Pembelajaran Interaktif

Proses pengembangan multimedia pembelajaran interaktif perlu dikembangkan di setiap jenjang pendidikan karena memiliki beberapa keunggulan diantaranya :

1. Memperbesar benda yang sangat kecil dan tidak tampak oleh mata seperti kuman, bakteri, electron.

2. Memperkecil benda yang sangat besar yang tidak mungkin dihadirkan di sekolah, seperti gunung, laut, gajah, dan sebagainya.

3. Menyajikan benda atau peristiwa yang kompleks, rumit, dan berlangsung cepat dan lambat, seperti system tubuh manusia, bekerjanya suatu sistem, berkembangnya bunga, dan lain-lain.

4. Menyajikan benda atau peristiwa yang jauh seperti bulan, bintang, dan lain – lain.

5. Menyajikan benda atau peristiwa yang berbahaya, seperti letusan gunung berapi.

6. Meningkatkan daya tarik siswa.

e. Prosedur Teknis Pengembangan Multimedia Interaktif

Prosedur teknis pengembangan multimedia interaktif dilakukan melalui tahapan sebagai berikut : (1) Analisis kebutuhan, (2) Identifikasi materi, (3) menentukan model pembelajaran (CBI), (4) Desain Flow chart, (5) Penulisan story board, (6) pengumpulan bahan grafis, (7) Pengumpulan bahan animasi, (8) Pemograman, (9) finishing, (10) Uji coba dan (11) Revisi produk akhir.

f. Model Multimedia Pembelajaran Interaktif

1) Model Tutorial

Model tutorial adalah pembelajaran melalui computer dimana siswa dikondisikan untuk mengikuti alur pembelajaran yang sudah terprogram dengan penyajian materi dan latihan soal. Model tutorial berisi : tujuan, materi dan evaluasi, yang bertujuan untuk memberikan pemahaman secara tuntas (materi learning) kepada siswa mengenai materi pelajaran yang dipelajari.

2) Model Simulasi

Model simulasi merupakan salah satu strategi pembelajaran yang bertujuan memberikan pengalaman belajar yang lebih konkrit melalui tiruan – tiruan yang mendekati bentuk sederhana.

3) Model Drill

Model drill merupakan satu teknik pembelajaran berbantuan komputer yang bertujuan untuk memberikan pengalaman – pengalaman belajar pada diri siswa melalui penyediaan latihan – latihan soal untuk menguji kemampuan siswa melalui kecepatan menyelesaikan soal – soal latihan yang disediakan oleh program.

4) Model Games

Model games adalah model pembelajaran berbasis komputer dengan menggunakan format permainan, yang bertujuan untuk menyediakan suasana atau lingkungan yang memberikan fasilitas belajar untuk menambah kemampuan siswa. instructional games berupaya untuk menyajikan permainan yang tetap menarik buat siswa tapi tetap mengandung unsur pembelajaran yang tinggi.

SUMBER PUSTAKA :

Ariani, dan Haryanto. 2010. Pembelajaran Multimedia di Sekolah Pedoman Pedoman Pembelajaran Inspiratif, Konstruktif dan Prospektif. Jakarta : PT. Prestasi Pustaka.

Darmawan. 2011. Teknologi Pembelajaran. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Sanjaya, W .2012. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta : Kencana.

Cara Merawat Komputerku

CARA MERAWAT KOMPUTERKU

1.     Tutup/close program yang tidak perlukan
Setiap program yg diload atau dijalankan membutuhkan memory (RAM) sehingga semakin banyak program yg dijalankan semakin banyak memory yg tersita. Hal ini selain dapat menyebabkan komputer anda berjalan lambat (lelet) juga beban kerja komputer anda menjadi lebih berat yang akhirnya akan dapat memperpendek umur komponen pada komputer anda.

2.    Ventilasi yang cukup
Maksudnya adalah tempatkan monitor maupun CPU anda sedemikian rupa sehingga ventilasi udara dari tembok ke monitor / CPU cukup lebar dan udara yang masuk cukup lancar. Ventilasi yg kurang baik akan menyebabkan panas berlebihan sehingga komponen/rangkaian elektronik di dalamnya akan menjadi cepat panas sehingga dapat memperpendek umur komponen tersebut. Oleh karena itu usahakan jarak antara monitor/CPU dengan dinding/tembok minimal 30 cm. Jika perlu pasang kipas angin di dalam ruangan.

3.    Install program antivirus dan updatelah secara berkala
Untuk dapat mengenali virus-virus baru pada komputer anda sebaiknya update program antivirus anda secara berkala. Virus yang terlanjur menyebar di komputer anda dapat membuat anda menginstall ulang komputer anda. Hal ini selain membutuhkan biaya juga akan menyebabkan harddisk anda akan lebih cepat rusak dibanding apabila tidak sering diinstall ulang.

4.    Uninstall atau buang program yang tidak anda gunakan
Ruang harddisk yang terlalu banyak tersita akan memperlambat proses read/write harddisk anda sehingga beban kerja komputer anda akan lebih berat sehingga harddisk juga akan cepat rusak.

5.    Pakailah UPS/Stabilizer.
Gunakanlah UPS untuk mengantisipasi listrik mati/padam secara tiba-tiba yang dapat mengakibatkan kerusakan pada komponen komputer anda terutama pada harddisk. Jika anda tidak ada UPS, gunakanlah Stabilizer untuk mengantisipasi dan menstabilkan naik turunnya tegangan listrik.

6.     Defrag harddisk anda secara berkala.
Fungsi defrag adalah untuk menata dan mengurutkan file-file harddisk berdasarkan jenis file/data sedemikian rupa agar mempermudah proses read/write pada komputer anda sehingga beban kerja komputer anda juga akan lebih ringan yang akhirnya dapat memperpanjang umur harddisk.
Caranya klik menu Start > Program > Accesories > System Tool > Disk Defragmenter. Saat menjalankan fungsi ini tidak boleh ada program lain yg berjalan termasuk screensaver yang aktif pada komputer anda karena akan mengacaukan fungsi defrag ini.

7.    Aktifkan screensaver pada komputer anda.
Selain bersifat estetis, screensaver mempunyai fungsi lain yang penting. Monitor CRT juga televisi menggunakan fosfor untuk menampilkan gambar. Jika monitor menampilkan gambar yang sama untuk beberapa saat maka ada fosfor yang menyala terus menerus. Hal ini dapat mengakibatkan monitor anda bermasalah yaitu gambar menjadi redup/kurang jelas. Lain halnya jika monitor anda adalah LCD, LED yg sudah dilengkapi dengan energy saving, maka screensaver tidak terlalu dibutuhkan lagi. Cara mengaktifkan screensaver dapat dilakukan dengan banyak cara, salah satunya klik Start > Control Panel > Display > klik tab screensaver, kemudian pilih sesuai selera.

8.    Bersihkan Recycle Bin atau file-file sampah secara rutin
Sebenarnya file/folder yang anda hapus tidak langsung hilang dari harddisk karena akan ditampung terlebih dahulu di Recycle Bin ini dengan maksud agar suatu saat apabila anda masih membutuhkannya dapat mengembalikan lagi. Recycle Bin yang sudah banyak juga akan menyita ruang harddisk yg dapat menyebabkan pembacaan harddisk jadi lambat/lelet.

Caranya jalankannya, di Windows Explorer > klik Recycle Bin > klik File > klik Empty Recyle Bin Atau dapat menjalankan fungsi Disk Cleanup Caranya Klik Start > Program > Accessories > System Tool > Disk Cleanup > kemudian pilih drive yang mau dibersihkan > setelah itu centangilah opsi Recycle Bin kalau perlu centangi juga yang lain (seperti temporary file, temporary internet file), setelah itu klik OK.

9.    Pasang kabel ground
Casing computer terkadang nyetrum saat dipegang, pasang kabel ground untuk mengantisipasi casing nyetrum. Caranya  ambil kabel dengan panjang seperlunya, ujung satu dihubungkan dengan badan CPU (pada casing) sedangkan ujung yg lain ditanam dalam tanah. Hal ini akan dapat menetralkan arus listrik yang “nyasar” pada komputer anda menjadi hilang dan tidak menyetrum lagi dan hal ini juga dapat membuat komponen elektronik pada komputer anda lebih awet dan tahan lama.

10.    Jangan meletakkan Speaker Active terlalu dekat dengan monitor
Hal ini kedengarannya seperti hal biasa dilakukan, karena pada umumnya speker diletakkan dekat di sisi kiri monitor dan sisi kanan monitor agar terlihat lebih rapi. Namun tanpa anda sadari medan magnet yang ada pada speaker tersebut akan mempengaruhi monitor yaitu warna monitor menjadi tidak rata atau belang-belang. Dapat kami sarankan jarak speaker active anda masing-masing sebelah kiri dan kanan adalah 30cm agar medan magnet pada speaker tidak mempengaruhi warna monitor anda.

11.    Bersihkan motherboard & periferal lain dari debu secara berkala
Setidaknya enam bulan sekalilah hal ini harus anda lakukan. Buka casingnya terlebih dahulu kemudian bersihkan motherboard dan periferal lain (RAM, Video Card, Modem, Sound Card, CDR/CDRW/DVRW, kipas, dll) dengan sikat halus. Pada saat komputer tidak digunakan tutuplah komputer (monitor, CPU, keyboard/mouse) dengan cover sehingga debu tidak mudah masuk ke dalam komputer anda.

Jawaban UTS TI

JAWABAN UTS TI

1.    Apa yang dimaksud dengan Teknologi Informasi dan bagaimana perkembangannya?

Jawaban :

1.    a) Pengertian Teknologi Informasi

Teknologi Informasi adalah seperangkat alat yang membantu anda bekerja dengan informasi dan melakukan tugas-tugas yang berhubungan dengan pemrosesan informasi (Haag dan Keen, 1996).

Teknologi informasi tidak hanya sebatas pada teknologi computer yang digunakan untuk memproses dan menyimpan informasi, melainkan juga mencakup teknologi komunikasi untuk mengirimkan informasi (Martin, 1999).

Teknologi informasi adalah teknologi yang menggabungkan komputasi (komputer) dengan jalur komunikasi berkecepatan tinggi yang membawa data, suara, dan video (Williams dan Sawyer, 2003).

b) Perkembangan TI

Perkembangan peradaban manusia diiringi dengan perkembangan cara menyampaikan informasi (yang selanjutnya dikenal dengan istilah Teknologi Informasi). Mulai dari gambar-gambar yang tak bermakna di dinding-dinding gua, peletakan tonggak sejarah dalam bentuk prasasti sampai diperkenalkannya dunia arus informasi yang kemudian dikenal dengan nama internet. informasi yang disampaikan pun berkembang, dari sekedar menggambarkan keadaan sampai taktik bertempur.

Masa Pra-Sejarah (….s/d 3000 SM)

Teknologi Informasi pada masa ini berfungsi untuk pengenalan bentuk dan menggambarkan informasi yang mereka dapatkan pada dinding-dinding gua.

-          3000 SM

Untuk yang pertama kali tulisan digunakan oleh bangsa sumeria dengan menggunakan symbol-simbol yang dibentuk dari pictograf sebagai huruf

-          2900 SM

Penggunaan huruf Hieroglip pada bangsa Mesir kuno.

-          500 SM

Serat papyrus digunkan sebagai kertas

-          105 M

Bangsa cina menemukan kertas

Masa Modern (1400-an M s/d sekarang)

-          Tahun 1455

Mesin cetak yang menggunakan plat huruf oleh Johann Gutenberg

-          Tahun 1830

Augusta Lady Byron menulis program computer yang pertama didunia bekerjasama dengan Charles Babbage mengunakan mesin Analytical-nya.

-          Tahun 1837

Samuel Morse mengembangkan telegraph dan bahasa kode Morse bersama Sir William Cook dan Sir Charles Wheatstone

-          Tahun 1861

Gambar bergerak yang di proyeksikan kedalam sebuah layar pertama kali digunakan sebagai cikal bakal film sekarang

-          Tahun 1876

Melvyl Dewey mengembangkan system penulisan Desimal

-          Tahun 1877

Alexander Graham Bell menciptakan dan mengembangkan telepon yang dipergunakan pertama kali secara umum. Fotografi dengan kecepatan tinggi ditemukan oleh Edward Maybridge

-          Tahun 1899

Dipergunakan system penyimpanan dalam tape (pita) magnetis yang pertama

-          Tahun 1923

Zvorkyn menciptakan tabung TV yang pertama

-          Tahun 1940

Pengembangan ilmu pengetahuan dalam bidang informasi (magnetic tape)

-          Tahun 1945

Vannevar Bush mengembangkan system pengkodean menggunakan Hypertext

-  Tahun 1946

komputer digital pertama didunia ENIAC dikembangkan.

-          Tahun 1948

Para peneliti di Bell Telphone mengembangkan Transistor

-          Tahun 1957

Jean Hoerni mengembangkan transistor Planar, USSR (Rusia pada saat itu) meluncurkan sputnik, Amerika membentuk Projects Agency (ARPA)

-          Tahun 1962

Rand Paul Barand, dari perusahaan RAND, ditugaskan untuk mengembangkan suatu system jaringan disentralisasi yang mampu mengendalikan system pemboman dan peluncuran peluru kendali dalam perang Nuklir

-          Tahun 1969

Sistem jaringan yang pertama dibentuk dengan menghubungkan 4 nodes (titik), antara University of California, SRI (Barbara, dan University of Utah dengan kekuatan 50 kbps

-          Tahun 1972

Ray Tomlinson menciptakan program e-mail yang pertama

-          Tahun 1973 – 1990

Istilah INTERNET diperkenalkan dalam sebuah paper mengenai TCP/IP

-          Tahun 1992

Pembentukan komunitas Internet, dan diperkenalkannya istilah World Wide Web oleh CERN

2.        Pandangan Saudara sebagai mahasiswa Pascasarjana Program Studi Teknologi Pembelajaran mengenai pemanfaatan Teknologi Informasi dalam membantu kegiatan belajar mengajar

Jawaban :

Jika kita mengatakan tentang manfaat Teknologi Informasi (TI) dalam Profesi khususnya saya sebagai guru ataupun Operator Sekolah yang bertugas mengolah, mengentri, dan mengirimkan data ke server pusat, maka manfaatnya itu banyak sekali. Manfaat bagi saya sebagai guru bahwa adanya TI bias mambantu saya dalam proses belajar mengajar, karena materi yang kurang dalam isi buku yang terdapat di sekolah, maka saya mencari sumber lain di internet. selain itu manfaat TI bagi saya dalam melaksanakan tugas menjadi Operator Sekolah, yakni membantu saya dalam melaksanakan tugas menjadi operator dalam hal mengentri, mengolah, dan mengirimkan data ke server karena pada dasarnya sesuai dengan surat edaran dari Kemdikbud bahwa Bantuan Operasional Sekolah (Bos), tunjangan Profesi, ataupun bantuan-bantuan yang lainnya itu di ambil dari data Aplikasi Dapodik, dalam hal ini untuk menjalankan atau mengirimkan data dari Aplikasi tersebut harus terkoneksi dengan internet supaya bisa diterima oleh server pusat. Selain itu untuk sekarang ini segala bentuk laporan di sekolah harus dikirimkan secara onine, makadari itu manfaat Teknologi Informasi sangatlah banyak sekali khususnya bagi saya dalam menjalankan tugas dan kewajiban saya sebagai Guru dan Operator.

3.    Jelaskan secara terperinci Teknologi Informasi dapat mempengaruhi (membuat perubahan terhadap) nilai-nilai sosial budaya suatu kelompok masyarakat bahkan suatu bangsa (baik negatif maupun positif)

Jawaban :

a)      Dampak Positif nya antara lain :

-          Memudahkan dalam berkomunikasi dan memperoleh informasi

-          Mengembangkan kemampuan dan kesadaran masyarakat

-          Menunjang dan meningkatkan kualitas pendidikan (media pembelajaran)

-          Meningkatkan kualitas dan kuantitas layanan public

-          Mendorong pertumbuhan demokrasi

-          Membuka peluang bisnis baru

-          Memperkaya kebudayaan

-          Menunjang teknologi pertanian

-          Menciptakan lapangan kerja

-          Meningkatkan layanan bidang kesehatan (kedokteran)

b)      Dampak negatifnya antara lain :

-          Mendorong munculnya kejahatan jenis baru

-          Mempermudah masuknya nilai-nilai budaya asing yang negative

-          Mempermudah penyebarluasan karya-karya pornografi

-          Mendorong tindakan konsumtif dan pemborosan dalam masyarakat

-          Mendorong kekejaman dan kesadisan

-          Memperluas perjudian

-          Etika berinternet (Netiquette)

4.        Apa yang dimaksud dengan hardware?

Jawaban :

Hardware atau Perangkat Keras adalah komponen pada komputer yang dapat terlihat dan disentuh secara fisik. Jadi, rupa secara fisik dari komputer dapat kita sebut sebagai Hardware atau Perangkat Keras.

Contohnya :

a.       Perangkat Input/Masukan: Merupakan Hardware yang digunakan untuk memasukkan (Input) instruksi dari pengguna komputer (User).

Contohnya adalah Keyboard, Mouse, scanner, dan Joystick.

-          Keyboard Keyboard merupakan alat untuk memasukkan data maupun perintah ke CPU, biasanyaterdiri atas rangkaian huruf, angka, dan tombol fungsi lainnya.

-          Mouse merupakan alat bantu untuk memberikan perintah dalam memproses dataatau mengedit data.

-          Scanner merupakan alat Bantu untuk memasukkan data berupa gambar atau grafikdan mengubahnya ke dalam bentuk digital sehingga dapat diproses dan digabungkandengan bentuk data yang berupa teks.

2. Perangkat Pemrosesan: Merupakan Hardware yang terdapat pada sebuah komputer untuk memproses masukkan/input dari pengguna.

Contohnya adalah CPU, ALU.

-          CPU Merupakan alat yang berfungsi sebagai pemroses data.CPU berisi rangkaian sirkuit yang menyimpan instruksi-instruksi pemrosesan dan penyimpanan data.

3. Perangkat Output/Keluaran: Merupakan Hardware yang digunakan untuk menghasilkan suatu proses (output) dari pengguna komputer (User).

Contohnya adalah Monitor, Speaker, dan Printer.

-          Monitor Merupakan alat yang mampu menampilkan teks maupun gambar dari data yang sedangdiproses dalam CPU.

-          Printer Printer merupakan alat yang memproduksi keluaran data (output) berbentuk cetak,berupa teks maupun gambar/grafik.

5.        Pengalaman Saudara dalam memanfaatkan internet untuk kehidupan sehari-hari maupun profesi dan pelajaran apa yang bisa Saudara dapatkan dari pengalaman tersebut.

Jawaban :       

Manfaat Internet bagi Guru SD

Manfaat Internet bagi para guru, diantaranya:
a. Menjadi sumber untuk menambah bahan pelajaran,
b. Bertukar informasi dengan guru-guru yang lain di berbagai belahan dunia yang lebih berpengalaman,
c. Menambah wawasan pelajaran sesuai dengan perkembangan zaman,
d. Mengikuti teknologi dan segala prkembangan zaman yang terjadi,
e. Menjadi tempat pembelajaran agar bisa menjawab semua pertanyaan yang diajukan murid-muridnya.

Selain manfaat yang di atas Internet juga menawarkan beberapa kesempatan untuk diraih oleh guru, antara lain:

1. Pengembangan Profesional
a. Meningkatkan pengetahuan,
b. Berbagi sumber diantara rekan sejawat atau sedepartemen,
c. Bekerjasama dengan guru-guru dari luar negeri,
d. Kesempatan untuk menerbitkan atau mengumumkan secara langsung,
e. Mengatur komunikasi secara teratur,
f. Berpartisipasi dalam forum dengan rekan sejawat baik local maupun internasional.
2. Sumber bahan mengajar:
a. Mengakses rencana belajar mengajar dan metodologi baru,
b. Bahan baku dan bahan jadi cocok untuk segala bidang pelajaran,
c. Mengumumkan dan berbagi sumber. Sangat tingginya popularitas/sangat tingginya minat untuk meningkatkan siswa lebih terfokus belajar.

Selain itu karena saya selain mengajar juga menjadi operator sekolah yang bertugas mengentri data-data sekolah, maka keuntungan yang sangat potensional dari internet selain untuk para administrator dan kepentingan sekolah, yaitu untuk memudahkan pengoleksian lembaran data-data sekolah yang saat langsung terkirim ketujuannya baik ke perorangan maupun ke masyarakat luas. Guru, terutama guru bahasa dan guru pelajaran ilmu sosial, dapat mengambil (down-load) berita dan kejadian terkini yang bisa digunakan sebagai bahan mengajar di kelas pada hari yang sama saat iyu juga. Semuan guru dapat menggunakan Internet baik untuk keperluan pengembangan pribadi maupun secara professional bekerjasama dalam wilayah regional maupun diseluruh dunia.

Pelajaran yang bisa saya dapatkan dari pengalaman itu adalah bahwa internet sangat membantu banyak dari pekerjaan yang saya kerjakan terutama saya bergelut dalam bidang IT, yang setiap harinya tidak luput dari internet, selain itu bisa juga membantu saya dalam hal lainnya karena internet suatu jaringan untuk mempermudah proses kinerja kita.